教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好2019年
農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃
實(shí)施工作的通知
教師廳〔2019〕3號
有關(guān)省、自治區、直轄市教育廳（教委）、財政廳（局），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、財政局：
為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，吸引更多優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農村學(xué)校任教，大力促進(jìn)教育公平，推動(dòng)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，更好地服務(wù)鄉村振興戰略和教育脫貧攻堅工作，現就做好2019年農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)特崗計劃）實(shí)施工作通知如下。
一、政策要點(diǎn)
（一）實(shí)施范圍。2019年中央特崗計劃實(shí)施范圍與2018年相同，具體為：集中連片特殊困難地區和中西部國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，省級扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，西部地區原“兩基”攻堅縣（含新疆生產(chǎn)建設兵團的部分團場(chǎng)），納入國家西部開(kāi)發(fā)計劃的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區一些有特殊困難的邊境縣，少數民族自治縣和少小民族縣。
（二）招聘數量。2019年全國計劃招聘特崗教師10萬(wàn)名，各省（區、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團的招聘名額見(jiàn)《2019年中央特崗計劃各省份設崗名額分配表》（附件1）。
（三）招聘條件。1.符合招聘崗位要求，具有相應的教師資格證書(shū)。2.以普通高校本科畢業(yè)生為主，鼓勵本科師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應聘，特殊情況可適當招聘高等師范專(zhuān)科畢業(yè)生。3.年齡不超過(guò)30周歲。4.參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。
（四）財政支持。中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地2019年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥2019年特崗計劃中央補助經(jīng)費，2020年根據2019年度實(shí)際在崗教師人數進(jìn)行結算。
（五）工作重點(diǎn)。切實(shí)加強鄉村學(xué)校教師補充，優(yōu)先滿(mǎn)足三區三州等深度貧困地區縣村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補充需求，縣城學(xué)校不再補充新的特崗教師；進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結構，保持合理的性別比例，加強體音美、外語(yǔ)、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充；向本地生源傾斜。
二、報送材料
請認真研究提出設崗縣（市）、設崗學(xué)校和設崗數量，填寫(xiě)《2019年中央特崗計劃各縣設崗名額分配表》（附件2），材料的紙質(zhì)版和Excel電子版務(wù)請于2019年5月10日前報教育部教師工作司。
三、工作要求
（一）認真做好特崗教師招聘工作。各地要嚴格按照核定的崗位數量，結合本地實(shí)際情況，盡快啟動(dòng)2019年特崗教師公開(kāi)招聘工作。要對三區三州等深度貧困地區縣村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補充需求充分予以滿(mǎn)足；要嚴格按照特崗計劃教師崗位設置要求招聘教師，不得將特崗教師安排在非鄉鎮及以下農村義務(wù)教育學(xué)校，或非教師崗位。要把好特崗教師招聘質(zhì)量關(guān)，從嚴執行招聘條件規定，不得自行放寬尺度、降低標準。要做好招聘實(shí)施工作，遵循“公開(kāi)、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，嚴格規范程序。要加強對本地招聘計劃的統籌協(xié)調工作，確保招聘計劃完成，確保新錄用特崗教師秋季開(kāi)學(xué)時(shí)按時(shí)到崗。
（二）切實(shí)保障特崗教師待遇。特崗教師服務(wù)期內執行國家統一的工資制度，同等條件下享受與當地公辦學(xué)校在編教師同等待遇。省級財政要切實(shí)加強統籌，加大對財政困難縣的支持力度，各地政府要強化主體責任，落實(shí)中央工資性補助資金以外所需的經(jīng)費投入，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放。要落實(shí)好周轉宿舍安排等工作，切實(shí)解決特崗教師工作生活中的實(shí)際困難。
（三）著(zhù)力提高特崗教師素質(zhì)。要采取切實(shí)措施加強特崗教師培訓，尤其是針對非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，認真做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓工作。要在“國培計劃”實(shí)施中統籌安排，開(kāi)展特崗教師專(zhuān)項培訓，幫助特崗教師盡快成長(cháng)。
（四）切實(shí)做好服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師入編等工作。要嚴格按照《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實(shí)施農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號）要求，保證三年服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位，扎實(shí)做好相關(guān)人事、工資關(guān)系等接轉工作。做好《〈農村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設崗位計劃〉教師服務(wù)證書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教師服務(wù)證書(shū)）發(fā)放和管理工作，按照國家有關(guān)規定落實(shí)好服務(wù)期滿(mǎn)特崗教師在報考黨政機關(guān)公務(wù)員、碩士研究生等方面的優(yōu)惠政策。
（五）認真做好特崗教師跟蹤管理服務(wù)等工作。要充分掌握特崗教師的基本信息，加強特崗計劃實(shí)施工作的動(dòng)態(tài)管理。及時(shí)補充、更新“全國教師管理信息系統”中特崗教師信息，要做好在崗特崗教師的數據統計、教師服務(wù)證書(shū)信息統計和2020年特設崗位需求預測工作。教育部、財政部將根據相關(guān)省（區、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團的需求和項目實(shí)施情況，研究確定下一年度工作計劃。有關(guān)數據報送時(shí)間和要求另行通知。
（六）大力宣傳特崗計劃的成果和特崗教師的先進(jìn)事跡。深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型，通過(guò)多種形式和渠道，廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農村的奉獻精神和感人事跡。加強對特崗計劃在提升農村義務(wù)教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮作用和取得成果的總結和宣傳，努力營(yíng)造實(shí)施特崗計劃的良好工作氛圍。
（七）加大對特崗計劃實(shí)施工作的督查力度。各地要加強特崗教師保障政策落實(shí)工作的監督和檢查，對于無(wú)故拖欠特崗教師工資，不能為其繳納五險一金，不能及時(shí)為服務(wù)期滿(mǎn)留任特崗教師辦理入編手續等情況，一經(jīng)核實(shí)要給予通報批評，不得將該縣（市、區）列入下一年度申請設崗需求名單。特崗計劃實(shí)施管理不到位，招聘計劃完成不好，特崗教師待遇保障和入編入崗政策落實(shí)不到位問(wèn)題突出的省份，要及時(shí)整改，對整改不力的，下一年度將不再增加或適當核減設崗名額。
附件：1.2019年中央特崗計劃各省份設崗名額分配表
2.2019年中央特崗計劃各縣設崗名額分配表
教育部辦公廳 財政部辦公廳
2019年4月8日
2019年中央特崗計劃各省份設崗名額分配表
| 省份 |
設崗數量 |
省份 |
設崗數量 |
| 河北省 |
7500 |
海南省 |
500 |
| 山西省 |
2500 |
重慶市 |
700 |
| 內蒙古自治區 |
1200 |
四川省 |
3300 |
| 吉林省 |
1400 |
貴州省 |
6800 |
| 黑龍江省 |
2000 |
云南省 |
6500 |
| 安徽省 |
2950 |
陜西省 |
6500 |
| 江西省 |
6800 |
甘肅省 |
5000 |
| 河南省 |
9800 |
青海省 |
300 |
| 湖北省 |
3000 |
寧夏回族自治區 |
550 |
| 湖南省 |
4800 |
新疆維吾爾自治區 |
18000 |
| 廣西壯族自治區 |
8000 |
新疆生產(chǎn)建設兵團 |
1900 |
| 總計 |
100000 |