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昆明市嵩明縣2018年引進(jìn)銀齡講師公告

嵩明縣2018年引進(jìn)銀齡講師公告

根據《中共昆明市委辦公廳 昆明市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<昆明市實(shí)施銀齡講學(xué)三年行動(dòng)計劃(2018—2020年)>的通知》(昆辦通〔2018〕64號),為充分利用退休教師優(yōu)勢資源,提升教育教學(xué)質(zhì)量, 2018年我縣第一中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、第四中學(xué)擬引進(jìn)銀齡講師各1人。為認真做好引進(jìn)工作,特發(fā)布此公告。

一、昆明市嵩明縣簡(jiǎn)介

昆明市嵩明縣位于昆明市東北部,素有“滇東北重要門(mén)戶(hù)”之稱(chēng),屬昆明“一小時(shí)經(jīng)濟圈”和機場(chǎng)“半小時(shí)經(jīng)濟圈”。嵩明縣歷史悠久、人杰地靈、交通便捷、環(huán)境優(yōu)異,素有“高原明珠”、“滇中糧倉”和“魚(yú)米之鄉”等美稱(chēng),嵩明縣毗鄰昆明長(cháng)水國際機場(chǎng),立體交通網(wǎng)絡(luò )格局形成,區位優(yōu)勢突出,進(jìn)入了全省20個(gè)縣域經(jīng)濟發(fā)展先進(jìn)縣行列。

二、引進(jìn)條件及資格

1.政治可靠、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良,在當地教育系統聲望較高。

2.獲得國務(wù)院有突出貢獻優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才稱(chēng)號的教師、享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼的教師;獲得省級政府有突出貢獻優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才稱(chēng)號的教師、享受省級政府特殊津貼的教師、正高級教師、特級教師;教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出的高級教師。

3.退休前5年,有從事畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)歷,所教學(xué)科成績(jì)在當地名列前茅;或在教科研工作中業(yè)績(jì)顯著(zhù),有豐富的指導和培養青年教師工作經(jīng)驗,所指導的教師在當地課堂教學(xué)競賽中名列前茅。

4.身體健康,能勝任工作,年齡原則上不超過(guò)65歲。

三、引進(jìn)崗位計劃

高中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、九個(gè)學(xué)科中任意一個(gè)學(xué)科。

四、銀齡講師工作職責

1.開(kāi)展以課堂教學(xué)為主的講學(xué)活動(dòng);

2.組建銀齡名師工作室;

3.參與并指導教師培訓,開(kāi)展專(zhuān)題講座,輔導中青年骨干教師;

4.通過(guò)兼任教研員或特聘教研員的方式,加強對學(xué)校學(xué)科建設的指導;

5.其他工作職責根據實(shí)際需求,由雙方在協(xié)議中明確。

五、引進(jìn)教師待遇

1.獲得國務(wù)院有突出貢獻優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才稱(chēng)號的教師、享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼的教師,每人每年發(fā)放工作補貼30萬(wàn)元;獲得省級政府有突出貢獻優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才稱(chēng)號的教師、享受省級政府特殊津貼的教師、正高級教師、特級教師,每人每年發(fā)放工作補貼20萬(wàn)元;教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出的高級教師,每人每年發(fā)放工作補貼15萬(wàn)元。

工作補貼按月發(fā)放,學(xué)校認定,次月兌現。

2.引進(jìn)的教師,由學(xué)校或主管教育部門(mén)提供一套兩居室以上達到拎包入住條件的免租住房;每半年報銷(xiāo)往返探親機票費或車(chē)旅費一次;因公外出的,按學(xué)校在職在編教職工同等待遇報銷(xiāo)差旅費。

3.聘用期間,由學(xué)校為銀齡講師購買(mǎi)意外保險,并每年安排1次體檢。

4.將銀齡名師工作室納入同級名師工作室范圍認定、考核和獎補。

六、報名及聘用

(一)報名

1.報名方式、時(shí)間、地點(diǎn)。

現場(chǎng)報名:嵩明縣第一中學(xué)校長(cháng)室;嵩明縣實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)室;嵩明縣第四中學(xué)校長(cháng)室。

網(wǎng)絡(luò )報名:嵩明縣第一中學(xué)smyzbgs@163.com;

嵩明縣實(shí)驗中學(xué)smxsygz@163.com;

嵩明縣第四中學(xué)sm4z@163.com;

報名時(shí)間:2018年11月23日— 30日。

2.報名所需材料。

身份證明、資格證明和近6個(gè)月體檢報告、獲獎證書(shū)、銀齡講師信息表(附件2)、退休前五年高考成績(jì)或指導年青教師在當地課堂教學(xué)競賽中競賽成績(jì)掃描件。

3.聯(lián)系方式。

嵩明縣第一中學(xué)段老師,聯(lián)系電話(huà):13629683881;

嵩明縣實(shí)驗中學(xué)趙老師,聯(lián)系電話(huà):13888189895;

嵩明縣第四中學(xué)鄒老師,聯(lián)系電話(huà):13619645766。

(二)資格審核。引進(jìn)學(xué)校負責進(jìn)行資格審核工作。

(三)公示結果。資格審核通過(guò)人員由引進(jìn)學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行遴選,公示擬聘人員。

(四)簽訂協(xié)議。引進(jìn)學(xué)校分別與銀齡講師簽訂服務(wù)協(xié)議,明確雙方的權利和義務(wù),報縣教育局備案。

七、引進(jìn)教師管理方式

1.實(shí)行合同管理,首聘一年,合同期滿(mǎn)考核合格后,續聘5年或由雙方協(xié)商決定。

2.銀齡講師聘用期間,由學(xué)校和主管教育部門(mén)負責跟蹤評估,對貢獻突出的給予一定獎勵;對不按協(xié)議要求履行義務(wù)的,或因身體原因不適合繼續講學(xué)的,予以解除協(xié)議。

附件:1.學(xué)校簡(jiǎn)介

2.銀鈴講師信息表

嵩明縣教育局

2018年11月23日

附件1:

嵩明縣第一中學(xué)簡(jiǎn)介

昆明市嵩明縣第一中學(xué)創(chuàng )建于1925年,已有88年歷史。老校區位于嵩明縣城北黃龍山上,既是嵩明革命圣地,也是嵩明教育的搖籃。因場(chǎng)地限制,不利于學(xué)校乃至全縣教育的有效發(fā)展,經(jīng)縣委、政府及市、縣教育局等有關(guān)部門(mén)統籌協(xié)商,在各級各部門(mén)大力支持下,新校區于2012年8月建成并投入使用。新校區占地207畝,建筑面積49799.97平方米,活動(dòng)場(chǎng)地37275.66平方米,綠化率41.2%,校園如一幅美麗的山水畫(huà),處處顯示著(zhù)幽雅和嫻靜,是學(xué)子理想的求學(xué)之地。學(xué)校竭力為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。

嵩明縣第一中學(xué)于1995年被評定為云南省二級一等完全中學(xué),目前正在申報一級三等高中。學(xué)校現有48個(gè)教學(xué)班,學(xué)生近2800人。目前,全校有教職工216人,其中特級教師1人,省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師10人,縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師22人,昆明市名師工作室學(xué)員10人。現在我校設立嵩明縣高中語(yǔ)文、數學(xué)、生物三個(gè)名師工作室。學(xué)校圍繞“質(zhì)量第一,安全為要,服務(wù)最優(yōu),實(shí)力增強,成效更好”總體要求,切實(shí)抓好“保重穩先,減專(zhuān)擴本,四率提升”重點(diǎn)工作,進(jìn)一步完善學(xué)校“質(zhì)量”、“德育”、“安全”三大體系,為學(xué)校近期、中期和遠期發(fā)展目標的實(shí)現打下堅實(shí)基礎。2012年6月學(xué)校被中共云南省委高校工委、中共云南省教育廳黨組表彰為“2010—2012年云南省教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校”,2010年中共嵩明縣委、政府表彰為“2009學(xué)年教育教學(xué)工作特別貢獻獎”,2011--2015年昆明市教育局表彰為“高考綜合質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎”,2014年高考在昆明市郊縣區排名第一。

為適應現代教育教學(xué)發(fā)展的需要,嵩明縣第一中學(xué)積極搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺,提高教師整體素質(zhì),促進(jìn)教師自主發(fā)展、自我提高,造就了一支數量充足、質(zhì)量?jì)?yōu)良的教師隊伍。學(xué)校注重教研工作的至簡(jiǎn)性、有效性、本土性、問(wèn)題性。語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物、化學(xué)教研組先后被昆明市教育科學(xué)研究院表彰為優(yōu)秀教研組,2011年學(xué)校教科室被昆明市教育科學(xué)研究院表彰為優(yōu)秀教科室。云南省昆明市嵩明縣第一中學(xué)在制度、文化引領(lǐng)下,教育教學(xué)正穩步邁向優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。

嵩明縣實(shí)驗中學(xué)簡(jiǎn)介

嵩明縣實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )辦于2008年8月,現座落在嵩明縣楊林工業(yè)開(kāi)發(fā)區通站公路旁,由原嵩明縣第二中學(xué)整體遷入,占地197畝,一期總投資3千萬(wàn),原有一幢標準化教學(xué)樓,一幢實(shí)驗樓和一幢女生宿舍樓。現總建筑面積16309平方米,綠化面積9470平方米,校園格局分為教學(xué)區、實(shí)驗區、運動(dòng)區、生活區四個(gè)部分,是一所環(huán)境優(yōu)美、布局較為合理的農村縣級學(xué)校。

其中教學(xué)區有報告廳2個(gè),標準教室60個(gè),辦公室20多個(gè)。實(shí)驗樓區有理化生實(shí)驗室各2個(gè),微機房2個(gè),運動(dòng)區現有籃球場(chǎng)4塊,200M田徑運動(dòng)場(chǎng)1塊。按總體建設規劃,尚有辦公樓、報告廳、圖書(shū)館、體育館、游泳館、食堂餐廳、男生宿舍、教師宿舍、標準田徑運動(dòng)場(chǎng),8塊籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等待建成。

學(xué)校現有在編教職工86人,高級教師39人,中級教師27人,初級教師15人 ,工人5人,其中,市級骨干教師及學(xué)科帶頭人3人,縣級骨干教師及學(xué)科帶頭人20余人,碩士研究生1人,專(zhuān)業(yè)教師學(xué)歷合格率達100%。現有22個(gè)教學(xué)班,集漢、回、彝、傣等少數民族,共1000余名學(xué)生。

一直以來(lái),實(shí)驗中學(xué)始終秉承以“培養能力、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái)”為辦學(xué)理念,以“教師成長(cháng)、學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)思想,開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng )新,取得了豐碩成果。先后獲得昆明市“園林示范單位”、“綠色學(xué)校”、“工人先鋒號”、“五一勞動(dòng)獎狀”、“ 體育傳統項目學(xué)校”、“ 中小學(xué)生冬季田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一名(高中組)”、“校園綠化示范學(xué)校”、“高考質(zhì)量進(jìn)步獎”、嵩明縣“教育教學(xué)工作特別貢獻獎”、“ 平安校園創(chuàng )建工作先進(jìn)集體”、“ 高考工作優(yōu)秀組織獎”、“ 嵩明縣四創(chuàng )達標學(xué)校(優(yōu)質(zhì)、綠色、安全、衛生)”、“先進(jìn)基層黨支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

嵩明縣第四中學(xué)簡(jiǎn)介

一、學(xué)校基本情況

嵩明縣第四中學(xué)建于1974年9月,至今已有四十年多年的歷史,學(xué)校坐落于嵩明縣小街鎮嘉玲中路480號,現為二級一等完全中學(xué),校園占地64.7畝。學(xué)校有一幢48個(gè)教室的教學(xué)樓,一幢實(shí)驗樓,男女生宿舍各一幢,一幢食堂,一幢49間房的周轉房。學(xué)校無(wú)運動(dòng)場(chǎng)、報告廳、圖書(shū)閱覽室(館)。在職在編教職工99人,工人2名,后勤崗位人員7人,在教學(xué)一線(xiàn)上課教師90人。中學(xué)高級教師50人,中學(xué)一級教師25人。教師學(xué)歷均在本科及其以上,教育碩士學(xué)位 4人。省級骨干教師1人,省級優(yōu)課名師1人,市級骨干教師1人、市級學(xué)科帶頭人 1人,昆明市有突出貢獻的農村教師1人、昆明市 “園丁獎” 1 人,昆明市“名班主任”4人,昆明市優(yōu)秀教師1人,昆明市德育工作先進(jìn)個(gè)人1人,縣級學(xué)科帶頭人2人,縣級骨干教師 17人,優(yōu)秀教師 16人、優(yōu)秀班主任 12人,嵩明縣名校長(cháng)1人。在校生1320人,每個(gè)年級450人左右。每個(gè)年級8個(gè)班,大班制教學(xué),每個(gè)班60人左右。

二、辦學(xué)理念

繼承和發(fā)揚 “艱苦奮斗、淡泊名利、奉獻至上、質(zhì)量榜首” 的教師精神。奉行“以人為本,全面發(fā)展、愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越”的辦學(xué)理念;確立“以德立校、質(zhì)量強校、優(yōu)師興校、激勵活校”的辦學(xué)方針;堅持“愛(ài)為魂、德為首、導為主、人為本”的辦學(xué)思想;樹(shù)立“質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵、考核是動(dòng)力”的共識,堅持“德育為首、教學(xué)領(lǐng)先、立德樹(shù)人、確保安全”的常態(tài)化管理及“人人成功、差異發(fā)展、培優(yōu)補差,生涯規劃”的教育教學(xué)觀(guān)。提出了“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、知榮明恥、合作共蠃 、低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,培育中等生、優(yōu)化尖子生,比質(zhì)量、比先進(jìn)” 的師德師風(fēng)觀(guān)。

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